Мне хочется эту статью написать для вас, уважаемые родители. И вместе с вами еще раз ощутить ту границу в отношениях с ребенком, за которой "осторожно!" — это уже травма для ребенка. Фрейд ( Freud 1926 ) утверждал, что беспомощность — это сущность и смысл травматической ситуации. А узнаваемость беспомощности — в появлении полной капитуляции перед опасностью. При этом аффективное состояние меняется от тревоги до каталептической пассивности.
Наверное, многие вспомнят это состояние полного "ступора" перед начальником. Это состояние становится угрозой для функционирования, целостности и даже выживания.

Фрейд выделил 5 основных тревог, приводящих к травме:

• - тревога, связанная с рождением
• - тревога уничтожения
• - тревога потери любимого объекта
• - тревога потери любви объекта
• - кастрационная тревога

С точки зрения межличностных отношений сильное переживание предательства составляет ядро объектных отношений человека, пережившего травму. В случае внутрисемейных злоупотреблений искажается способность познавать мир на основе надежных и предсказуемых категорий.
Хватит теории. Теперь к практике...
Мы видим, как ребенок зависим от взрослого.

Но не всякая тревога приводит к травме. А какая?
Прежде всего — это страх потери отношений с "хорошим" объектом. И тогда "рай потерян"!
Это может произойти, когда мать физически покидает ребенка (уходит или умирает), а также, если нарушается психо-эмоциональный контакт с ней.
Но в последнее время я обратила внимание на формирование и другой крайности.
Это, когда родителям рекомендуют не оставлять своих малых деток. Даже на нянь и бабушек. И тогда рождение и воспитание детей до школьного возраста воспринимается мамами как период сплошных лишений — тюрьма.
В нашей культуре сложилось мнение, что дети — это работа.
И я не отрицаю, что появление в семье ребенка, полностью меняет сложившийся уклад семьи. Это заботы, но и радости!
А радость мы начинаем чувствовать, когда в ребенке сразу видим человека, с которым строим отношения.
Как же сделать так, чтобы тревога ребенка не переросла в травму?

С первого дня появления на свет вашего ребенка постарайтесь увидеть в нем человека особенного.
Строить отношения — это разговаривать с ним и получать ответ. Узнайте, поняли ли вы друг друга.
Не покидайте свое дитя надолго сразу. Делайте это постепенно, объясняя ему, куда и насколько вы уходите.
Называйте время, ребенок привяжет его к своему чувству времени.
Если пообещали, исполните. Вы ведь хотите, чтобы у ребенка сформировались понятия "правды" и "лжи".
Вам все это очень пригодится во взрослой жизни!

А ребенок научится оставаться один — на — один со своей тревогой.
Вот так, постепенно, ваш ребенок будет взрослеть, становиться самостоятельным, отдельным от вас человеком. Не травмированным.